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围绕内容建设提高高校计算机教材质量

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目前高校计算机教材低水平重复或同质化的问题比较突出,严重影响了计算机教学质量的提高.为了提高高校计算机教材质量,内容质量是基础.作者和编辑应该相互配合,从教材的选题、大纲编写、书稿审定、编辑加工到出版,紧紧围绕内容建设开展工作.

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来源
《计算机教育》 |2008年第19期|152-153151|共3页
作者
谭文芳;
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作者单位

北京交通大学出版社;

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正文语种 chi
中图分类安全保密;
关键词
计算机教材; 内容质量; 作者;

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