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高素质应用型软件服务外包人才培养模式探索

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摘要

传统的软件人才培养模式存在着知识体系落后,产、学、研脱节等问题.经过几年实践,成都大学形成了"平台+模块+插件"为核心的人才培养课程体系,划分"2+1+1"教学时段,实施校内、校外及创新三维实践教学,对高素质应用型软件服务外包人才培养模式进行了探索.

著录项

来源
《计算机教育》 |2010年第14期|34-3668|共4页
作者
杜小丹; 叶安胜; 李焰; 刘永红;
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作者单位

成都大学;

信息科学与技术学院;

四川;

成都;

610106;

成都大学;

信息科学与技术学院;

四川;

成都;

610106;

成都大学;

信息科学与技术学院;

四川;

成都;

610106;

成都大学;

信息科学与技术学院;

四川;

成都;

610106;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高素质; 应用型; 软件服务外包; 培养模式;

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