面向人文社科类专业的Python教学案例实践

摘要

Python凭借其语法简单易读、广泛类库支撑等特性,适用很多于专业,但Python教学不能采用同一种方案教授所有专业的学生.文章分析人文社科类专业学生使用程序设计解决专业领域问题的一般场景,设计以电影数据为基础的Python教学案例.通过教学实践表明,学生的积极性得到充分调动,更容易让她们将相关知识要点直接应用于类似的程序设计场景中.