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从架构、原理到设计的多维融合嵌入式系统知识系构建

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摘要

分析嵌入式系统知识体系特点与内涵,阐述从架构、原理至设计的知识体系的构建思路,探讨重构嵌入式系统课程教学内容的具体方法,提出一种多维融合的新的知识体系和教学模式.

著录项

来源
《计算机教育》 |2017年第4期|98-103|共6页
作者
张凯龙;
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作者单位

西北工业大学计算机学院;

陕西西安710129;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
嵌入式系统; 知识体系; 多维融合; 共性模型; 教学模式;

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