高职思政课实践教学改革的新途径研究——以H学院思政理论课实践教学为例

摘要

思想政治理论课实践教学它既以理论教学为前提和基础,又是理论教学的补充和延伸。在思政教学中学生配合度与接受度,较之思政理论课以教师为主体的讲述教学授课效果更易于为学生所接受,是思政课程的重要组成部分。目前思政实践课设计上仍然有形式选择传统、实践操作环节难以达到目的、学生主体认可和配合难以达到教学效果等问题。本文旨在总结在教学实践经验,对思政理论课实践教学面临的问题加以思考。