首页> 中文期刊>文化创新比较研究 >浅谈生物教学中的人文思考

浅谈生物教学中的人文思考

     

摘要

本文主要从生物学和哲学角度与学生探讨先有鸡还是先有蛋的问题,着重培养学生思维的严谨性,并树立其人文思想,引发学生的深层思考,从而达到教学和学生管理的目的.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号