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李织兰; 蒋晓云;
广西桂林师范高等专科学校,541199;
课程思政; 马克思主义哲学观; 马克思主义哲学原理; 重要思想武器; 教学计划; 数学课程; 教学体现; 渗透数学文化;
机译:数学建模课程背景下的职前教师关于数学建模的性质和教学方法的发展构想
机译:新课程下的课堂教学改革尝试——以洋思中学和静安附校为例
机译:三皮英语教学法——新课程背景下中国特色中学英语教学法探索
机译:互联网背景下基本数学课程中混合数学教学的效率评价
机译:在基于改革的课程的背景下的理解教学数学:专家中学数学教师的意图和实践
机译:当由教学人员实施时是否真正在教学中体现了以教学为中心的以患者为中心的护理价值观?印尼医学院课程的话语分析
机译:课程思政在锂离子电池课程教学中的探索
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:数学教学中课程教学表现的装置
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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