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陈萍; 陈蓉;
江苏省宜兴市丁蜀高级中学;
214221;
高中数学; 高效课堂; 提问教学; 高效数学课堂; 巧妙提问; 学生练习; 学生的思维; 实际教学;
机译:根据提问对岗前教师良好提问技巧的影响,比较不同的教学应用
机译:建构主义教学实践水平的差异促进了课堂中教师的提问和互动方式
机译:大学数学教师教学话语中的解释,动机和提问例程:一项认知分析
机译:遗传学教学中的提问艺术
机译:课堂提问:教师如何使用它来促进创造力和更高层次的思考。
机译:促进患者参与癌症咨询:评估即时表并在提问中提供指导
机译:启发性提问在高中数学教学中的实践思索
机译:欺骗检测:国际军官使用内容和情境提问方法的准确度。
机译:关于吸收性文章的提问和回答的方法,关于吸收性文章的提问和回答的程序以及自动应答系统
机译:提问者和顾问双方都将进行实时提问,并且他们可以按顺序进行咨询,提供在线信息作为利益的网站的信息,中介和运营系统
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