聚焦全国卷命题 审视新高考教学--以全国Ⅰ卷“概率与统计”为例

于洋; 张萍

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聚焦全国卷命题审视新高考教学--以全国Ⅰ卷“概率与统计”为例

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《普通高中数学课程标准(2017年版)》要求高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线,它们贯穿必修、选择性必修和选修课程,与《普通高中数学课程标准(实验)》相比重点突出了概率与统计在普通高中数学课程中的地位,同时数学核心素养之一的数据分析素养也渗透在概率与统计的课程中.

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来源
《数学之友》 |2021年第4期|97-99|共3页
作者
于洋; 张萍;
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作者单位

南京师范大学附属中学;

南京市刘明名师工作室;

210003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
概率与统计; 高中数学课程; 数学核心素养; 选修课程; 数学建模活动; 全国Ⅰ卷; 数学探究活动; 高考教学;

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