科学设计概念图 提高数学复习效率

摘要

高三复习是高中教学中最重要的环节之一，而复习效率不高是高中数学复习过程中较为突出的现象，教师过分依赖教辅资料和题型讲授，大考小考不断，学生只顾埋头做题而不反思总结，复习不注重知识的系统性、准确性和完整性是出现这种现象的原因之一．高三数学复习中，常常遇到这样的情况：做完一道题，问“涉及到什么知识，用了什么方法，它们之间有什么联系？”大多数学生回答不知道，很多学生表示考试时常处于似曾相识却不知如何下笔的困境．切实可行的复习方法是提高教学质量的关键．相关研究表明，基于概念图的复习教学策略能有效提高数学复习效率，如何通过科学设计概念图，有效促进数学复习的教与学，值得探讨研究．