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用好开启学生智慧的钥匙——浅谈初中数学新课的引入

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《义务教育数学课程标准（2011）》指出：“数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境．”“数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程．”笔者以为，巧妙的新课引入是该过程的关键．引入巧妙，

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来源
《数学之友》 |2015年第24期|23-24|共2页
作者
周春山; 陈玉香;
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作者单位

江苏省高邮市周山镇初级中学,225612;

江苏省高邮市周山镇初级中学,225612;

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