高职学校青年教师能力培养困境与提升路径

摘要

随着高职学校发展进程的日益加快,加强师资队伍建设尤其关注青年教师的综合发展是推进高职学校可持续发展的重要举措。然而,高职学校青年教师能力培养存在教学经验缺乏、专业化成长缓慢、科研主动性较差、学生管理能力不足、职业认同感缺乏等方面的困境。鉴于此,从搭建各级各类平台,加强教学基本功训练;激发专业发展意识,加快专业化成长脚步;构建学习共同体,提高科研积极性;开展学习活动,提高学生管理能力;提高学校参与度,提升职业认同感等方面提出突破青年教师能力培养的困境。