职业学校课堂教学质量保证体系的构建

摘要

重教轻学、重记轻做、重管轻导、重考轻评这些问题的存在,使得课堂教学质量管理体系在建设中遇到了视野狭窄、主体单一、内容片面、技术落后等障碍.在"基于人""为了人"的理念下,通过四有工程和八字工程建设课堂教学质量保证体系的标准体系;通过固本工程与连心工程建设课堂教学质量保证体系的管理体系;通过铸魂工程与生态工程建设课堂教学质量保证体系的评价体系.