五年制高职专业课英语教学的思考

摘要

近年来，随着国家对职业教育的重视，以及对职业教育各种政策的倾斜，越来越多的学生选择了职业学校就读。五年制高职教育专业课涵盖了普通高中阶段和高等职业技术教育两个学习阶段，较好地解决了中等和高等职业教育的衔接，有效地提高了教育效益。高职专业课英语教学应以培养学生的实际运用语言能力为目标，教学要遵循“实用为主，够用为度”的方针，因材施教，不断提升英语教学质量。