基于跨界属性的职业教育理论体系：价值取向与研究展望

摘要

跨界性是职业教育的本质属性，是职业教育跨界性研究的基石和依据，为研究和架构职业教育理论体系提供了新颖的视角。职业教育理论体系的研究，应从实现由定界到跨界的飞跃、以问题导向来研究建设职业教育理论体系、以多学科研究方法的视角完善职业教育理论体系三个方面入手，这也是多学科背景与视野下彰显职业教育跨界研究的方向与价值所在。