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李小琴;
宁波职业技术学院电子信息工程学院;
高职院校; 现代学徒制; 多样化; 培养模式;
机译:桂(东)北地区危重新生儿转运系统的探索与实践(附265例临床分析)
机译:中国快速发展地区的耕地数量,质量和格局变化:以宁波地区为例
机译:在学龄儿童中基于互联网的电子信息资源的意识和使用:以卡纳塔克邦比贾布尔地区为例
机译:地区理性人口承载力及相关政策研究 - 以宁波北京地区为例
机译:干旱地区农业村庄的经济多样化和可持续农村生计的前景:以印度卡纳塔克邦Bijapur区为例。
机译:比较热带地区之间的多样化模式:以茄科为例
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机译:允许通过更大范围的广播电台和电视台对本地广播和广告进行多样化传播的设备和方法地区或国家。
机译:仿冒产品,该仿冒产品是在该国家或地区或部分地区或部分地区制造的人的模型,一种仿造产品是在该国家或地区或部分地区内置或内置的,在一个国家或地区中的一部分,在一个国家或地区中的建筑物,或在一个国家或地区中建立的建筑物,建筑物或建筑物,建筑物或建筑物的建筑物产品,或内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,或内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物,内置的内置物或内置的内置物,或建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中;建在某建筑物中然后
机译:电子信息显示程序,电子信息管理程序,电子信息显示设备,电子信息管理设备和电子信息管理系统
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