首页> 中文期刊>国家通用语言文字教学与研究 >高中语文学习任务群教学模式中的写作活动设计与实施

高中语文学习任务群教学模式中的写作活动设计与实施

     

摘要

很多教师在教学时会将课文与写作分成两个部分进行,课文教学就是课文教学,写作就是单纯的写作。但其实课文与写作有着一定的联系。比如,教师基于学习任务群教学进行写作活动的设计、实施,不仅可以让学生加深对文章的理解,还可以学习、借鉴一些名人大家的写作方法,使自己的写作能力得到有效提高。因此,本文从教学目标、文本写作、优化教学三个方面入手,阐述了学习任务群教学中的写作活动设计与实施。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号