探究新课改背景下小学生数学思维能力的提升

摘要

数学思维能力包括分析性思维能力、观察性思维能力、判断性思维能力等,使学生学会质疑、推理、论证,对数据、空间、数学条件等要素有深入理解,使学生能够在数学思维能力加持下解决具体问题,继而达到培养有关能力的目的。然而,有些小学数学教师比较注重知识讲解、忽略能力培养等问题,未能引导学生提升数学思维能力,影响了小学数学综合育人的成效。因此,增强学生数学思维能力,探析数学教学中学生思维能力培养路径就显得尤为重要。