初中班主任在教学过程中融入德育教育的研究

摘要

班主任教师肩负着管理班级工作与开展课堂教学活动的双重任务,因此如何保证两项工作得到有序地开展,需要教师重视德育教育工作的重要性,在遵守其原则的基础上能够结合教学实际,寻找积极性融入德育教育理念的途径,保证各项工作顺利开展。基于此,本文首先分析了初中班主任德育教育的原则,然后具体阐述了初中班主任教学中开展德育融入的策略。