“分层、分段”课证融合高职会计专业人才培养模式创新与实践——以杭州万向职业技术学院为例

摘要

高职会计专业的人才培养模式创新要顺应社会和企业对会计人才的需求.杭州万向职业技术学院通过“分层、分段”课证融合培养模式的改革与实践,提高了学生的获证率,培养了学生的会计职业能力,提高了教学质量,从而更好地实现了高素质、技能型人才的培养目标.