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新课程背景下的历史教学探析

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随着基础教育新课程的实验和推广,历史课程面临着前所未有的深刻变革.作为教学活动重要角色的历史教师怎样面对挑战,怎样实现新课标要求的教学目标?本文笔者结合自身的教学实践来谈谈认识和感受.

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来源
《高校招生(理论研究)》 |2010年第5期|16|共1页
作者
王守坤;
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作者单位

四川省达州市万源市第三中学;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高中历史教学; 新课程; 教学改革;

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