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王玥;
哈尔滨师范大学音乐学院;
基本乐理; 视唱练耳; 教学改革;
机译:课程改革:课程理论-课程改革的起点还是终点
机译:通过CES医学计划的能力进行课程改革。 (通过CES医学课程的能力进行课程改革)
机译:艺术设计课程改革的几点思考
机译:课程改革运动的次要影响:对课程改革运动的创新纳入商业开发课程计划的纵向研究。
机译:使医学生成为课程改革的推动者:学生参与医学教育的增值方法
机译:一个关于课程改革的课堂教学实践课程改革课程教学实践课程改革课程教学改革课程改革
机译:关于电镀涂层在光学中作用的几点思考及其生产的几点思考
机译:课程改革死跑车
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