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蔡果兰; 郭继军;
中央民族大学,理学院,北京,100081;
中央民族大学,附属中学,北京,100081;
数学教学; 数学文化; 圆柱螺旋线; 育人寓意;
机译:论数学知识的构成及其对数学教育的思考
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机译:将八分之一和第九级代数的成功联系起来的前瞻性数学知识和技能的关键变量:预测和比较分析
机译:当将其应用于不育人群时我们应该在不育人群或可育人群中定义精子规范吗?
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机译:报告W.a.4分之122(巴克利),W.a.12分之122(sams),W.a.16分之122(朔),W.a.59分之344(维哥)的相关性,并为今后的研究建议。
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机译:该设备或切刀切成四分之一的食物而不切成四分之一。
机译:在X射线防护围裙的凹槽的上三分之一和下三分之一成对布置,额外增加1x1cm的凹槽,用于标记the皮
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