加强'国家工科数学课程教学基地'建设全方位构建培养高素质人才的工科数学教学平台

摘要

@@ 2004年10月教育部专家组对电子科技大学"国家工科数学课程教学基地"进行了评估验收,给予了高度的评价,一致认为"工作扎实,成绩突出,特色鲜明".2005年10月教育部公布了"国家工科基础课程教学基地"验收评估的结果,电子科技大学"国家工科数学课程教学基地"被评为"优秀基地".《基地》数学教学改革以培养高素质创新人才为目标,在知识、素质与能力的三维空间中,全方位构建了集教与学为一体.理论教学与实践教学为一体,课内教学与课外活动为一体,传统教学模式与现代教学模式为一体的大学工科数学教学平台,显著地提高了工科数学的教学水平与人才培养质量.主要成果如下: