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关于工科微积分中极限理论教学的讨论

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摘要

极限理论是微积分学的理论基础,也是微积分入门的主要障碍之一.如何克服这一困难,是微积分教学中不得不面对的问题.本文从大小比较的角度出发阐释极限理论,提供一种从直观认识到严格认知的途径,降低极限理论的学习难度.

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来源
《大学数学》|2017年第5期|62-66|共5页
作者
范周田; 张汉林;
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作者单位

北京工业大学应用数理学院,北京 100124;

北京工业大学应用数理学院,北京 100124;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类微分学;
关键词
数列; 极限; 无穷小; 比较法;

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