高校辅导员科研能力养成路径探析——基于2015-2017年Z高校专职辅导员科研情况的分析

摘要

高校专职辅导员面临科研能力发展困境,需要从内在要求驱动、自身素质驱动及外部环境驱动三个维度着手分析.要分层分类推进高校辅导员队伍科研能力养成,在上岗阶段用实际需求唤醒科研精神,在初级阶段用理论训练夯实科研基础,在中级阶段用研究实践培育科研成果,在高级阶段用专家标准打造科研团队.