高校辅导员带班规模与工作绩效相关性分析——基于复旦大学的研究

摘要

辅导员直接面向大学生开展思想政治教育、日常管理、咨询辅导等各项工作,其工作绩效和带班规模有着密切的联系。带班规模过大,不利于辅导员了解和熟悉学生情况、对学生进行个性化指导、成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。带班规模过小,又不利于进行班级、党团组织集体建设,发挥班集体的作用。培养学生的集体意识。通过对复旦大学辅导员工作绩效和带班规模相关性的实证分析,作者认为辅导员带班规模不大于120人较为合适。