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杨启进;
江苏省宝应县氾水高级中学;
数学语言; 科学性; 艺术性; 体态语言;
机译:浅谈"情境教学法"在数学课堂中的妙用
机译:浅谈外科手术学教师的语言艺术
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:浅谈语言艺术计划中的基本工程元素
机译:考虑幼儿园和英语和语言艺术的一级示范文本中的复杂形态,鉴于目前关于识字教学形态的重要性,符合英语和语言艺术的普通核心国家标准
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:浅谈如何有效提升小学数学课堂教学效率
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:语言艺术游戏
机译:浅谈贝类识别方法的个体变异性
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