新课标下高中历史课程教学思路分析

摘要

新课程理念下，高中历史课堂教学应充分尊重学生在学习和发展中的主体性作用，根据历史学科教学特点，深化新课程实践，激发学生学习兴趣，启发历史学习思维，培养良好学习习惯，使学生在历史课堂上得到综合素质的全面提升。本文通过不同教学模式对高中历史的教学影响入手，从注重变化因果、借助影音技术、正确解析内涵以及综合分析事件四个方面，论述了如何在高中历史课堂教学中实践新课程理念，以提高课堂教学活力，旨在为高中历史课堂教学提供有价值建议。