语篇的衔接连贯及语言微技能的培养——我校非英语专业大学生写作技能学习问题研究

摘要

衔接与连贯理论是功能语法的重要内容之一，不但是语篇分析领域中的两个最基本的概念，而且也是语篇分析的重要课题。本文拟从语篇衔接与连贯理论出发，针对我校非英语专业大学生写作技能以及下属的微技能学习过程中面临的许多问题进行了研究，并提出结论与思考。