大学英语教育渐进式和个性化课程体系模型构建

摘要

面对当前新的改革形势,本文提出构建渐进式和个性化大学英语课程体系模型,即基于不同类型课程间的逻辑关系及特点,构建渐进式的大学英语课程体系模型,然后针对学习者的需求、兴趣和动机,构建适应不同层级学习者个性化的课程体系模型。所构建的模型对大学英语课程改革具有理论及实践参考意义。