从“锁定”到“进阶”:中西部高等教育振兴的路径依赖及可能方案

摘要

一、路径依赖:当前中西部高等教育振兴所面临的现实困境中西部高等教育作为一个重要概念,受社会认知、技术路线、政策制定的三重诱因而得以生成,其振兴也呈现出认知性、技术性、制度性三重路径依赖形式,从而出现屡振不兴的困难局面。