改进教学法应用于哮喘疾病护理带教的研究

摘要

以往在哮喘疾病护理带教过程中,带教教师需要每天完成大量的工作教学任务,且大多数带教教学内容过于随意,未能形成全面系统的教学理论,致使学生在实习过程中不能对所学习的内容予以灵活应用。而在改进教学方法以后,学生可以对哮喘疾病语义系统性认识,教师在教的过程中规范教学流程,明确教学目标,提高学生对哮喘疾病临床护理质量。文章将对改进教学法应用于哮喘疾病护理带教中的研究予以浅显分析。