家访——架起师生心灵沟通的桥梁

摘要

cqvip:案例描述:上午最后一节课,六年级语文课堂上,一学生拿出姐姐刚给他买的新手机玩了起来,老师走到他身边,把手机没收了,并让他中午到老师办公室取回手机。该生对老师没收他手机一事心存不满,下午竟然不去学校上课,老师及时通知了家长,并与家长在校外找到了学生。之后,老师到该学生家进行家访,单独与学生进行了交流。首先,老师很坦率地向学生表达了自己的歉意,因自己工作方法的不当使得学生对老师产生了不满。学生本以为老师的到来肯定会是一通严厉的批评教育,所以对老师的道歉表现出的是莫名的诧异。