《国际贸易实务》课程情景式项目教学模式探索

摘要

《国际贸易实务》课程教学与外贸企业岗位要求紧密联系。以具体外贸出口产品为基础，以仿真外贸公司为依托，情景式项目教学模式贯彻“以学生为中心”的教学理念，把真实外贸公司的进出口业务引入到课堂教学中，通过公司化管理和对抗性考核，努力实现专业知识、动手能力与职业素质的共同提高。