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万显荣;
吉林省集安市清河中学 吉林 134200;
发现问题; 探究思路; 搜集信息; 解决问题;
机译:是否需要替代股东价值创造的替代方案?以人为本的学生体验
机译:“你无法逃脱它”:新西兰护理学生在临床安置的欺凌体验
机译:纠正:通过远程实习期间的危险事件的虚拟替代经验为真正的教室准备学生教师:一个有意义的体验学习的观点
机译:学生如何无法自我调节自己的在线学习体验
机译:替代性休息:学生与学生之间的联系对非课堂服务学习体验的影响。
机译:注意学生体验可能会有所不同:社交身份会影响学生在同伴讨论中的体验
机译:挣扎于主流教学中的学生使用替代学习领域:分析替代学习领域以及学生如何体验这样的提议
机译:无法替代经验:中国在亚丁湾的反盗版行动。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:组织样品中的蛋白质动力学生物标志物,经过同位素标记的体内方法替代体液中的蛋白质动力学生物标志物
机译:用于间接体验和设备的视觉替代品以及提供该替代品的方法
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