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樊晓薇;
浙江省湖州中学;
机译:在早期治疗阶段使用常见和独特的技术,以获得认知行为,人际关系,人际关系和支持性听力干预措施,用于广泛性焦虑症
机译:学生,导师和人际关系:成功的学生支持计划的要素。
机译:中学生网络游戏成瘾(关注SNS成瘾倾向,自尊心和人际关系)
机译:在人际关系可视化中支持对新闻流的理解
机译:检查使用iPod Touch进行阅读理解策略指导并为六年级学生的阅读理解性能提供电子文本支持的功效。
机译:指导学生发展对科学探究的理解:一种用于指导和评估的科学技能方法
机译:利用语义歧义指导提高三年级学生的元语言意识和阅读理解能力:一项实验研究
机译:科学家中的指导:正式指导计划中人际关系的影响。冬季会议和核技术博览会
机译:人际关系图创建支持设备,人际关系图创建支持方法和人际关系图创建支持程序
机译:技术便利的监测和理解人际关系的支持系统
机译:关注操作指导装置和关注操作指导方式
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