依法管理,以法助教

摘要

＜正＞班级管理是学校教育的主阵地,班主任作为班级管理的主要负责人,肩负着重要的教育任务。因受自身所学专业限制,对法律知识的不了解,对一些具体的法则、法律条文认知甚少,有时我们在处理学生的不良行为、严重不良行为甚至违法行为时甚少依法处理或者偏向于泛泛地讲法,更多地依靠讲人情世故和说理,不仅效果不佳,无形中也弱化