首页> 中文期刊> 《班主任之友:中学版》 >距离教育的本真,我们还有多远

距离教育的本真,我们还有多远

         

摘要

<正>早晨,在班级内看早读时,偶然瞥见对面教学楼的楼梯上慢腾腾地上来一位身着鹅黄色运动服的迟到者。我有心看一看这孩子是否享受前一天校园开放日时的免罚站待遇,便隔了明亮的玻璃窗观察他的一举一动。

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