从相互折磨到相互成就

摘要

＜正＞就目的而言,学校管理者和班主任的教育目的是一致的:使学生获得更好的发展。但是很多单位的现实情况可能是:学校管理者和班主任这两个具有相同目的但处于不同位置的人,不是在齐心协力做教育,而是在相互折磨。在学校管理者看来,很多班主任做事不够主动,不能积极而智慧地完成工作;在班主任看来,学校管理者只会一味地给任务、定标准、提要求,很少考虑自己的承受能力和