我教学生“变傻”

摘要

＜正＞"曼,你是真的不知道?以你的水平不可能不知道begin to do sth等于start to do sth吧?"曼继续埋着头:"我不知道。"对于曼在课堂上的一问三不知,我这次没有非要她说出个一二三才肯作罢。"不知道也好,老师给你免费补补,放学后来我办公室。"曼不算天资聪颖,但是勤奋有加。她不喜欢开口,而且一开口就会把原本连贯的文字读得断断续续,