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徐晓; 汤晓敏; 张芮;
临沂大学教育学院;
教师; 教育信仰; 养成; 基础教育、教师教育信仰概述;
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机译:达到信息素养成果:与教师合作创建有效的信息素养评估
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机译:工业技术条件下高等教育大众化下学分制教育信仰缺失的研究。
机译:一件缺失的作品:审查教师对布基纳法索的学校的基于性别暴力的回应=缺失的作品:检查Burkina Faso学校对性别暴力的教师回应
机译:组蛋白修饰和酒精引起的肝病:营养成分改变是否缺失?
机译:教师“生活史”研究 - 基于“教师过程”,“重要他人”,“教育信仰”,“学校观/教师观”
机译:澳大利亚作战定量包的营养成分和改进方案。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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