浅析课堂提问在初中数学教学的有效性

摘要

初级中学数学课程的传授中，老师讲解期间进行提问是普遍采用的教学手段。恰当的课堂提问能够烘托课堂教学的气氛，引发出学生们的新奇心里并可检查学生们对所学知识的理解情况。课堂提问不一定是固定的老师提问学生回答，提出问题本身也是一门具有丰富内涵的艺术，它可以调整同学们的学习心态、促使学们在课堂中聚精会神地听老师讲。因而是巩固课堂所学知识的有利手段，同时，它也是同学们在课堂中学习质量情况向老师反馈的重要途径，而且可以促进老师及时、准确地改进教学方法，以便更有利于数学教学工作的开展。所以，课堂提问这一形式在初中数学课堂教学中具有相当重要的意义。