高职思政课“主题型、项目化、辐射式”教学模式实效性研究

摘要

以“思想道德修养与法律基础”课为平台，从系统思维的角度，进行“主题型、项目化、辐射式”教学模式改革，从目标导引、内容安排、方法选择、多元化评价等方面对思政课教学做合一实效性进行研究。