'四个自信'视域下增强新时代高职思政课教学实效性研究

摘要

在坚定不移完成中华民族伟大复兴的道路上,"四个自信"是不竭的精神驱动力,而高职学校的思政课则是靠站思政教育的重要机会与场所,贯彻"四个自信"的关键平台.分析"四个自信"重要论述融入高校思政课堂的现状,寻找其在思政课当中实现有效融入的新视角,从而增强高校学生对中国制度的肯定,保障思政教学结构的发展与优化,以全新姿态为社会主义发展供应综合型发展人才.