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教学质量的马尔可夫链评估法

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利用马尔可夫(Markov)链无后效性的原理对教学效果进行数学建模,不但排除了学生的基础差异,而且充分考虑了学生的个体差异.评价结果较采用平均成绩的评价方法更加公平、公正.

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来源
《重庆文理学院学报（自然科学版）》|2008年第3期|22-25|共4页
作者
杨欢;
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作者单位

重庆师范大学,数学与计算机科学学院,重庆,沙坪坝,400030;

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正文语种 chi
中图分类马尔可夫过程;
关键词
马尔可夫链; 教学质量评估; 状态转移;

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