基于区域性应用型人才培养的高师动物学教学改革措施

摘要

根据区域性应用型人才培养的特点,对<动物学>教学内容、教学方式和考核方式进行了改革探索.教学内容的改革使学生所学内容更简明、更系统、更实用、更有针对性,教学方式的改革提高了同学们的学习兴趣和积极性,变末端考核为过程考核的考核方式改革培养了学生独立思考与自主学习的能力,以及口头表达、演讲、驾驭课堂及总结综述等方面的能力,体现了应用型人才培养的需要.