探索学案教学，提高高中政治教学效率

摘要

新课程背景下的课堂教学要面向全体学生，使学生全面发展，但学生的知识水平、智力水平及个性均存在差异。如何利用有限的课堂教学时间，让不同层次的学生都能学有所获，这是摆在我们每位教师面前的重要任务。