浅谈多媒体课件给初中语文课堂带来的弊端

摘要

多媒体在语文教学中的运用不应是盲目的，无原则杂乱无章的，应该十分注意媒体使用是否必要和合理。使用恰当，会起到雪中送炭，锦上添花的效果，否则就是画蛇添足，多此一举了。我们应对语文多媒体教学有理性的认识，本着技术为教学服务的思想，根据语文学科的特点、规律和具体的教学内容，扬长避短，合理运用，才能让多媒体真正服务于语文教育，从而开创语文教育崭新的局面。