让学生走入文本

摘要

“教材透”方能“教法透”，语文教师们只有先静下心来与文本亲近，去深入地细细品味，文本重点、难点、亮点、要点等才能做到深入领会和精准把握。在阅读教学中重视以文为本，保证学生有充分的自主性阅读、个性化建构的时间，让学生与文本展开亲密对话。